Masterclasses/symposium
Voor het project Kennisrotatie (in opdracht van Hogeschool Rotterdam, Hogeschoool InHolland, ROC Zadkine, Albeda College, DaVInci College) heeft Edutec een symposium en drie masterclasses verzorgd. Hieronder een korte sfeerimpressie.
Symposium (10-10-2006): Praktijkleren faciliteren
Hoe kunt u leervermogen aanwakkeren en ontwikkelen in een werksituatie? Hoe kunt u praktijkleren vorm geven? Twee centrale vragen op het symposium dat de Kenniskring Versterking Beroepsonderwijs van de Hogeschool Rotterdam in samenwerking met RAAT op dinsdag 10 oktober 2006 organiseerde. De middag startte met een aantal plenaire inleidingen, onder andere van Jan Willem van den Boogert. Hij beschouwde het hedendaags ‘praktijkleren’ als de kunst van het vallen en het opstaan. Ook kon u kiezen uit een tiental praktijkgerichte workshops. Eén daarvan werd gepresenteerd door één van de projecten van RAAT, ‘Kennisrotatie’.
Het symposium was op dinsdag 10 oktober een groot succes. Plusminus 160 mensen namen eraan deel. We hebben inmiddels veel positieve reacties ontvangen. Hieronder ziet u een korte sfeer impressie van de dag.
Download de presentatie
Masterclass (31-10-2006): Innovatie in het onderwijs. Vooral een kwestie van meters maken.
Hans van Nieuwkerk - voorzitter van het procesmanagement Herontwerp MBO - hield dinsdag 31 oktober een wervelend betoog over de vernieuwing van het beroepsonderwijs. Was het eerst een kwestie van meters maken. Inmiddels pleit hij voor enige terughoudendheid.
presentatiemeters maken.
Masterclass (09-11-2006): Samenwerking tussen onderwijs en arbeidsorganisaties. Stop met polderen. Maak plaats voor een onorthodoxe oplossing.
Kees Hoogendijk - secretaris onderwijs van MKB-Nederland - ging donderdag 9 november uitgebreid in op de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. Uiteraard vanuit het perspectief van het MKB. Zo schetste hij een beeld van de verschillende acties die MKB-Nederland ontplooit om dreigende personeelstekorten te voorkomen en zittend personeel te "upgraden". Daarnaast reikte hij de ruim 40 deelnemers - hoofdzakelijk afkomstig uit het onderwijs - een aantal ideeën aan die zij in het onderwijs zouden kunnen oppakken. Telkens hield hij zijn gehoor daarbij voor: "Stop met polderen. Maak plaats voor onorthodoxe oplossingen." Het was een zeer levendige discussie, waarbij de master en leerling rollen in vol ornaat tot bloei kwamen.
Masterclass(14-12-2006): Imagoverbetering onderwijs
Marianne Klein - directeur Rotterdam Marketing - ging donderdag 14 december in op de mogelijkheden voor het onderwijs om zijn imago te verbeteren.